【恭賀】本學系6位教師通過111年度科技部專題研究計畫
111年度科技部專題研究計畫
教師姓名 |
計畫名稱 |
執行期 |
徐偉民老師 |
國小數學探究教學中的教師提問、數學言談與數學學習機會 |
2022/08/01~2025/07/31 |
徐偉民老師 |
科普活動:從文化到數學— |
2022/08/01~2023/07/31 |
楊智穎老師 |
USR計畫脈絡下大學社會實踐取向課程發展的想像/實踐之研究 |
2022/08/01~2024/07/31 |
湯維玲老師 |
探究國小STEAM課程發展之實踐歷程: 永續發展目標 |
2022/08/01~2024/07/31 |
陸怡琮老師 |
國小學童在衝突式多文本讀寫活動中的策略運用與論證寫作表現: 讀寫歷程的探究與多文本讀寫教學模式的發展和成效檢驗 |
2022/08/01~2024/07/31 |
陳濼翔老師 |
德國的經驗取向教育科學之早期發展與當代面貌── 從「實驗教育學」到「經驗的陶冶研究」有一貫的鮮明脈絡嗎? |
2022/08/01~2023/07/31 |
陳奕璇老師 |
偏鄉小學數位遊戲式藝術學習媒材研製與使用性研究 |
2022/08/01~2023/07/31 |
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