圖    案

意    涵

像一隻翩翩飛舞的蝴蝶，飛向天空；

像一朵正在盛開的花朵，綻放光芒；

像一顆含苞待放的花苞，孕育教育；

像一隻溫暖的手，擁抱並支持我們；

像一片代表屏教的木瓜葉，成為我們的歸宿。

藍色的沉著與智慧，橙色的溫暖與創意，交織出教育與我們。

詳  細  說  明

　　蝴蝶代表美麗的飛翔著，將教育變得很有意義而不只是在教書；花朵盛開綻放就像培育新一代的孩子們，讓他們成長；而教育就像培養這一朵朵花苞的肥料，孕育著他們。

　　花苞、花跟蝴蝶就像是教育一樣，教師教育著下一代讓這朵花苞成長、綻放，而下一代的孩子也能成為別人教師，再讓下一代的蝴蝶吸取花蜜，蝴蝶便能美麗的飛翔；蝴蝶吸取花蜜，也是在幫花授粉、延續生命，就像是教師在教學同時也在從學生身上學習，互相進取；不只是單方面的傳授，而是互相的學習並延續教育。

　　老師就像是一股支持學生前進的力量，而教育就是那雙溫暖的手。再從另一個角度來看，中間的花就像一片代表屏教的木瓜葉，這不僅是代表教育，更是代表了屏東教育大學的教育學系。

　　冷色系的藍色配上暖色系的橙色，互有優缺的性格互相搭配，教育是可以更多元化的，互補色的關係讓兩個顏色可以融洽的搭配，兩者調和而成的高彩度的灰就是教育。

設計者：教育系大學部102級林晏如